Sok szülő számára nagy dilemmát jelent, hogyan neveljék gyermekeiket ebben a digitális világban. Mikor teszünk jót: ha minél előbb digitalizáljuk a gyermekeink életét, vagy elég, ha felkészítjük őket arra, hogy felnőttként jól használják az okoseszközöket. A svéd óvodákban kötelezővé kívánták tenni a digitális eszközök használatát. Lotta Edholm, az új svéd oktatásügyi miniszter azonban vissza kívánja vonni az intézkedést. A témáról az UNIside számolt be. Közhely, hogy felgyorsult a világ körülöttünk. Ezért egyre nehezebb rálátnunk azokra a folyamatokra, amelyekben benne élünk. Ilyen változás a digitalizáció is. Néhány hónapja még mindenki a mesterséges intelligenciától rettegett, azóta beláttuk, hogy a jövő része. Más kérdés viszont az, hogy a gyerekeink mikor lépjenek ebbe a világba? Akkor vagyunk felelős szülők és pedagógusok, ha minél korábban megismertetjük őket a virtuális valósággal, vagy akkor, ha kizárjuk a gyerekszobából a digitális eszközöket?  A higgadt mérlegelés azért is nehéz, mert pont azok a leghangosabbak a médiában, akiknek piaci érdekük, hogy minél többen, minél többet használjanak okoseszközöket – -hangsúlyozza az UNIside. A svéd oktatás példája Lotta Edholm, svéd oktatásügyi miniszter, aki egy évvel ezelőtt lépett hivatalba a jobbközép koalíciós kormány részeként, bejelentette, hogy a kormány vissza akarja vonni a nemzeti oktatásügy azon döntését, miszerint az óvodákban kötelezővé teszi a digitális … Bővebben: Vége a digitális gyerekkornak? A svéd oktatás visszatér a papíralapú oktatáshoz