Középiskolai felvételi feladatsorok és javítási-útmutatók
Szerző: Szigetvári Vilma · 2024. január 22.

Szombaton több mint 72 ezer diák írta meg a középiskolai felvételi vizsgáját. A feladatsorok és a javítási-útmutatók már elérhetőek.
A középiskolai felvételi
Január 20-án szombaton délelőtt 537 helyszínen több mint 72 ezer diák írta meg a középiskolai felvételit. A 9. évfolyamra, valamint a 6 és 8 osztályos gimnáziumba felvételizők is nagy létszámmal vettek részt az írásbeli felvételin.
Az írásbeli felvételi eredmények
Az írásbeli felvételi eredményeit, hogy hány pontot szereztek, a diákok és szüleik február 9-én tudhatják majd meg.
A felvételi feladatsorai és a javító-kulcsot már felkerültek az Oktatási Hivatal honlapjára, így otthon is megtekinthetőek.
9.évfolyam
| Feladatsor | Javítási-értékelési útmutató |
| Magyar nyelv | Magyar nyelv |
| Matematika | Matematika |
6 osztályos
| Feladatsor | Javítási-értékelési útmutató |
| Magyar nyelv | Magyar nyelv |
| Matematika | Matematika |
8 osztályos
| Feladatsor | Javítási-értékelési útmutató |
| Magyar nyelv | Magyar nyelv |
| Matematika | Matematika |
MEGJELENT A PÁLYAKÉPEK
UNI IN&OUT INNOVÁCIÓ 2026 KIADVÁNY
Megrendelés
Fontos időpontok
Az elkövetkező időszak felvételivel kapcsolatos fontos határidők az alábbiak:
Január 30. – pótló írásbeli felvételi vizsga (Azok vehetnek részt rajta, akik igazolható okkal nem vettek részt a 20-án a felvételin.)
Február 9. – központi írásbeli vizsga eredmények megtekintése
Február 21. – jelentkezési határidő vége
Március 4-20. – szóbeli vizsgák időszaka
Április 8-9. – jelentkezési sorrendek módosítási időszaka
Május 2. – értesítés a felvételi eredményekről
Az Arany János Tehetséggondozó Programra jelentkezők is megírták a központi írásbeli felvételiket. Azt, hogy pontosan mi is a program, és milyen fontos határidőkről kell még pluszban tudniuk, azt az alábbi cikkünkből megtudhatod:
A cikk szerzője
Szigetvári Vilma
Pszichológia alapképzését nemrég fejezte be, így még frissen élnek benne az egyetemi hallagatóként szerzett tapasztalatai a felsőoktatási rendszerről. Sok éves cserkészvezetői múltjával fontos küldetésének érzi a fiatalok segítését. Számára is nehéz feladat volt a szakmájának megtalálása, így szeretne minél inkább segíteni, hogy másoknak megkönnyíthesse ezt a folyamatot.

