Több mint 1100 középiskolás diák vett részt a Bosch és a győri Mobilis Interaktív Élményközpont élményalapú pályaorientációs programsorozatán a 2025/2026-os tanévben. A második alkalommal megvalósított kezdeményezés célja az volt, hogy gyakorlati tudással és digitális készségekkel készítse fel a fiatalokat a mesterséges intelligencia és a robotika által alakított jövőre.
Gyakorlati tudás a tankönyvek helyett
A robotika, a digitalizáció és a mesterséges intelligencia rohamos fejlődése alapjaiban alakítja át a munkaerőpiacot. A diákok ugyan mindennap használják a technológiát, de sokszor nem értik annak működését. A Bosch, a Mobilis és a Széchenyi István Egyetem együttműködésében létrejött program ezt a hiányt hidalta át: a résztvevők nem tankönyvekből tanultak, hanem valós problémákon keresztül szereztek tapasztalatot.
A 2025 októberétől 2026 áprilisáig tartó programsorozatban 43 középiskolai osztály vett részt Győr-Moson-Sopron, Vas, Komárom-Esztergom és Veszprém vármegyéből. A képzés során a tanulók kreatív feladatokon keresztül mélyítették el tudásukat a programozás, a szenzorika, a robotika és az MI világában.
LEGO-autók, robotporszívók és mesterséges intelligencia
A program egyik legnépszerűbb eleme az önvezető LEGO-járművek fejlesztése volt. A diákok szenzorokkal és saját kódokkal tették „okossá” az autókat, amelyek képesek voltak minirakományok szállítására és akadályok kikerülésére.
Emellett saját robotporszívókat is terveztek: újrahasznosított anyagokból és 3D-nyomtatott alkatrészekből építettek működő eszközöket, amelyeket önjáróvá programoztak. A mesterséges intelligencia modulok során pedig nemcsak az MI-alapú rendszerek működését ismerték meg, hanem megtanulták a hatékony promptolást is. Ennek segítségével logókat terveztek, valamint kézjeleket és érzelmeket felismerő alkalmazásokat hoztak létre.
Készségek a jövő munkaerőpiacára
A program túlmutatott a technológiai ismereteken: fejlesztette a diákok problémamegoldó gondolkodását, kreativitását és együttműködési képességeit is.
„Hiszünk abban, hogy a jövő szakmáihoz nemcsak korszerű tudásra, hanem nyitottságra, kíváncsiságra és gyakorlati tapasztalatra is szükség van” – mondta Pótsa Mátyás, a Bosch innovációs ökoszisztéma vezetője. Hozzátette: céljuk, hogy a fiatalok jobban értsék a környezetükben zajló változásokat, és magabiztosabban válasszanak pályát.
Keszthelyi Bernadett, a Mobilis ügyvezetője szerint a jövőben elengedhetetlen lesz a digitális írástudás és a technológiai gondolkodás, még a nem műszaki pályákon is. Kiemelte: a diákoknak meg kell tanulniuk együttműködni nemcsak egymással, hanem a mesterséges intelligenciával is.
Milyen hatása volt a Bosch programnak a diákokra?
A program több területen is pozitív hatást gyakorolt a diákokra, nemcsak tudásukban, hanem a készségeikben és a jövőorientációjukban is:
- Kézzelfogható, gyakorlati tudás
A résztvevők nem elméletben tanultak, hanem, robotokat építettek és programoztak, önvezető LEGO-autókat fejlesztettek és MI-alapú alkalmazásokat hoztak létre. Ezáltal mélyebb, valós megértést szereztek a technológiákról, nem csak felhasználói szinten ismerték meg azokat.
- Digitális és technológiai kompetenciák fejlődése
A program célzottan erősítette azokat a készségeket, amelyek a jövő munkaerőpiacán kulcsfontosságúak: programozási alapok, mesterséges intelligencia használata és megértése, szenzorok, automatizáció működése. A diákok megtanulták például a hatékony promptolást, ami már ma is kritikus készség az MI-eszközök használatában.
- Soft skillek erősödése
Az élményalapú, csoportos feladatok révén jelentősen fejlődött a:
- csapatmunka és együttműködés
- projektalapú gondolkodás
- problémamegoldó gondolkodás
- kreativitás
Ezek a kompetenciák legalább olyan fontosak, mint a technikai tudás.
- Magabiztosabb pályaválasztás
A program segített abban, hogy a diákok:
- jobban megértsék a technológiai pályákat,
- reálisabb képet kapjanak a jövő szakmáiról,
- tudatosabban gondolkodjanak a továbbtanulásról.
A gyakorlati tapasztalat révén könnyebben el tudják dönteni, hogy ilyen irányban szeretnének-e továbbhaladni.
- Motiváció és élmény
A visszajelzések szerint a diákok számára a a program legnagyobb hatása az volt, hogy:
- sikerélményt kaptak,
- saját projekteket hoztak létre,
- közvetlenül megtapasztalták az innováció működését.
Különösen az MI-hez kapcsolódó feladatok váltottak ki nagy lelkesedést.
Stratégiai befektetés a jövőbe
A Bosch hosszú távú stratégiájának része a fiatal generációk támogatása és az innovációs kultúra erősítése. A vállalat aktívan együttműködik oktatási intézményekkel, hogy betekintést adjon a technológiai pályák lehetőségeibe, és hozzájáruljon a jövő szakembereinek képzéséhez.
